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郑州卫生健康职业学院-专业介绍

一、护理

专业代码:620201

学制:三年

培养目标:

具有社会主义核心价值观、良好的职业道德、团队精神、终身学习理念,具备关爱、协作的职业素养,具有一定的护理理论水平和较强实践操作技能,能从事护理专业及相关职业群的一线工作能力,德、智、体、美全面发展的高素质、应用型的护理技能人才。

核心课程:

人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、护理学基础、健康评估、社区护理、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官护理学、中医护理学、急救护理学、精神病护理学、老年护理学等。

毕业生具备的能力:

1.能以护理对象为中心,具有较强运用护理程序实施整体护理的能力;

2.具有正确实施基础护理技术和专科护理技术的操作能力;

3.具有应用评判性思维对常见病、多发病开展临床护理的能力,并对护理的有效性进行评价;

4.具有对急危重症患者初步实施应急处理和配合抢救的能力(包括心、肺、肝、脑、肾等脏器功能监测及复苏、大出血、各种创伤、中毒等急救护理);

5.具有运用专业知识和技能,按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要,向个体、家庭、社会提供整体护理和保健服务的能力,并进行健康教育;

6.具有对服务对象进行心理护理,人文关怀,人性关爱的能力及较强的人际沟通与交往的能力;

7.达到执业护士资格水平,能胜任护理工作岗位。

毕业生就业去向:

各级医院、社区卫生服务中心、老年护理院、疗养院等护理岗位。

二、助产

专业代码:620202

学制:三年

培养目标:

具有社会主义核心价值观、较高科学文化素养、良好的公共和职业道德、团队精神、终身学习理念,具有较强的沟通能力、熟练的专业操作技能,具有护理学与助产专业技能,能够从事临床助产、妇产科护理及母婴保健的德、智、体、美全面发展的高素质、实用型、技能型、服务型专业人才。

核心课程:

人体解剖与组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫。学、病理学、生理学、生物化学、药理学、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、护理学基础、健康评估、妇产科护理学、助产学、优生优育与母婴保健、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理

毕业生具备的能力:

1.能以护理对象为中心,具有较强运用护理程序实施整体护理的能力;

2.具有按照临床工作过程,规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的能力;

3.具有对难产及妇产科急危重症病人监护、初步应急处理和配合抢救的能力;

4.具有一定的护理助产管理能力;

5.具有开展围产期保健、妇幼保健、健康教育及指导育龄夫妇实行计划生育工作的能力;

6.具有对服务对象进行心理护理,人文关怀,人性关爱的能力及较强的人际沟通与交往的能力;

7.达到执业护士资格水平,能胜任护理助产工作岗位。

8.具有安全意识、法律意识和较强的辨别是非的能力。

毕业生就业去向:

各级医院、社区卫生服务中心、各级妇幼保健等机构,担任临床助产、母婴保健和护理工作。

三、康复治疗技术

专业代码:620501

学制:三年

培养目标:

培养具有社会主义核心价值观、较高科学文化素养、良好的公共和职业道德、团队精神、终身学习理念,具有较强的沟通能力、熟练的康复治疗技术专业操作技能,适应我国康复医学事业发展需要,具备康复治疗基本理论、基本知识,掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力,能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位,德、智、体、美全面发展的高端技能型康复治疗技术专门人才。

核心课程:

人体解剖学、生理学、功能解剖学、运动学、临床医学概要、康复医学基础、康复评定技术、运动治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复、作业治疗技术、康复工程技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术

毕业生具备的能力:

1.能熟练应用声、光、电、磁、热等物理因子治疗技术;熟练应用肌力训练技术、关节活动技术、软组织牵张技术,关节牵引技术、呼吸训练技术、平衡与协调训练技术等物理治疗基本技术。

2.能应用Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、PNF技术等神经生理学技术中的1-2种,以及运动再学习技术、Mckenzie技术的基本方法。

3.能针对神经康复、骨关节康复、心肺康复中常见的躯体运动感觉功能障碍、感知认知功能障碍以及言语障碍等进行基本的康复评定、物理治疗、作业治疗或言语认知治疗。

4.能在日常康复治疗中适当运用推拿手法等中国传统康复技术。

5.能恰当指导患者使用助行器、轮椅、假肢、矫形器和其他残疾人生活辅助器具。

6.能利用家庭、社区康复资源指导帮助患者康复。

7.具有良好的临床思维能力和医患交流与沟通能力。

8.具有基本的计算机应用能力和一门外语阅读能力。

毕业生就业去向:

各级综合医院康复科、康复医院、康复技术服务机构、各类疗养院、社区医疗保健中心、老年公寓、民政福利机构等相关的康复治疗技术岗位。

四、中医康复技术

专业代码:620503

学制:三年

培养目标:

培养具有社会主义核心价值观、较高科学文化素养、良好的公共和职业道德、团队精神、终身学习理念,具有较强的沟通能力、熟练的中医康复技术专业操作技能,适应我国中医康复医学事业发展需要,具备中医康复治疗基本理论、基本知识,掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力,具备中医康复治疗基本理论、基本知识,能胜任基层医疗与中医康复机构的康复治疗或相关岗位,德、智、体、美全面发展的高端技能型中医康复治疗技术专门人才。

核心课程:

人体解剖学、生理学、病理学、中医学基础、临床医。学概要、中药学、经络与腧穴、方剂学、医古文、药理学、康复评定技术、针灸治疗技术、推拿治疗技术、中医。内科学、中医养生、物理因子治疗技术、中医气功学、康复治疗技术

毕业生具备的能力:

1.具有运用中医整体观和辨证论治的基本观念进行临床思维和表达能力。

2.能熟练运用中西医康复综合技能进行临床各科疾病的康复治疗工作。

3.具有运用传统针灸推拿疗法与现代常用针灸仪器从事康复治疗工作的能力。

4.具有从事中医康复保健企业技术服务的基本能力。

5.具有自主学习和终身学习的能力,以及适应职业调整的能力。

6.具有考取康复治疗师和中、高级保健按摩师证的能力。

毕业生就业去向:

各级综合医院康复科、康复医院、康复技术服务机构、各类疗养院、社区医疗保健中心、老年公寓、民政福利机构等相关的中医康复技术岗位。


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